de Achtsprong
  • Onze school
    • Missie en Visie
    • Ons team
    • Schoolgids
    • Schoolplan
    • Snappet-onderwijs
    • Wereldoriëntatie
    • Kanjertraining
    • Bewegend leren
    • Bibliotheek
    • Kleuteronderwijs
    • Typecursus
    • Passend onderwijs
    • Meer- en Hoogbegaafdheid
    • Leerlingenraad
    • Externe partners
    • Rookvrij onderwijsterrein
  • Voor ouders
    • Aanmelding
    • Kinderopvang
    • Jaarkalender
    • Vakantierooster en verlof
    • Ouderportaal en Parro
    • Medezeggenschapsraad (MR)
    • Oudercommissie (OC)
    • Privacybeleid
  • Projecten en activiteiten
    • Eco-Schools
    • Schoolreis
    • Techniek
    • Kunst- en Cultuuronderwijs
    • Feesten en Vieringen
    • Verkeer
    • Voeding en Beweging
  • Click to open the search input field Click to open the search input field Search
  • Menu Menu

Passend onderwijs

Doel van de Wet Passend Onderwijs (2012) is dat voor alle leerlingen met een specifieke onderwijsbehoefte zo passend mogelijk onderwijs wordt gerealiseerd. Passend onderwijs gaat over alle leerlingen met een ondersteunings– of ontwikkelvraag en dat zijn niet alleen leerlingen met een beperking of een leerprobleem, maar ook leerlingen met een ondersteuningsvraag die voortkomt uit hun (hoog)begaafdheid.

Op onze school zijn we op allerlei manieren bezig om vorm en inhoud te geven aan Passend Onderwijs. Hiervoor zetten wij verschillende middelen in, waaronder Snappet en allerlei verrijkende en remediërende materialen. Voor zowel de zwakke als de sterke leerlingen, willen wij zo goed als mogelijk aansluiten bij de onderwijsbehoeften.

Passend Onderwijs is voor ons: onderwijs op maat voor iedere individuele leerling, passend binnen onze mogelijkheden.

Schoolondersteuningprofiel

In het schoolondersteuningsprofiel legt het Samenwerkingsverband ten minste eenmaal per 4 jaar vast welke ondersteuning de school kan bieden aan leerlingen, die dat nodig hebben. Leraren, schoolleiding en het Samenwerkingsverbanden stellen samen het schoolondersteuningsprofiel op.

  • De samenvatting van het schoolrapport De Achtsprong 2019-2022 vindt u hier.
  • Voor het schoolondersteuningsprofiel ouderrapport klikt u hier.

Expertise binnen en buiten school

Op basis van het profiel inventariseert de school welke expertise ze nog moet ontwikkelen en wat dat betekent voor de (scholing en toerusting van) leraren. Leraren en ouders hebben adviesrecht op het schoolondersteuningsprofiel via de medezeggenschapsraad van de school. De school plaatst het profiel op de website van de school, zodat iedereen (ouders, leerlingen en andere partijen) kan zien welke ondersteuning de school biedt.

In dit filmpje kunt u zien hoe het samenwerkingsverband de school ondersteunt in het bieden van passende zorg.

In dit document stelt het team van het samenwerkingsverband aan u voor.

Steunpunt

Ieder samenwerkingsverband heeft vanaf schooljaar 2022-2023 een steunpunt waar ouders en leerlingen terecht kunnen bij vragen over passend onderwijs. De Samenwerkingsverbanden Primair- en Voortgezet Onderwijs Roosendaal 30.02 hebben gezamenlijk het ouder- en jeugdsteunpunt opgezet. Het doel van het steunpunt is dat ouders en leerlingen een plek hebben waar zij terecht kunnen met hun vragen over passend onderwijs en daarbij, indien nodig, ondersteuning kunnen krijgen. Heeft u vragen over passend onderwijs en bent u een ouder (of leerling)? Neem dan contact op het ouder- en jeugdsteunpunt: www.oudersteunpunt-wbw.nl Kunt u daar het antwoord op de vraag niet vinden? Bel, app of mail dan, zij nemen zo snel mogelijk contact met u op.

Contactgegevens:
www.oudersteunpunt-wbw.nl
E-mail: info@oudersteunpunt-wbw.nl
WhatsApp: 06 – 48501659
telefonisch spreekuur: 06 – 48501659 (dinsdag 13:00 – 14:00 – vrijdag 09:00 – 10:00)

  • Menu
    • Jaarkalender
    • Snappet-onderwijs
    • Vakantierooster en verlof
  • Direct naar…..
    • stichting de Waarden

Contact

Basisschool de Achtsprong

Kloosterstraat 31  • 3256 AH Achthuizen

0187 631 246 • info.achtsprong@dewaarden.nl

Is onderdeel van stichting De Waarden

Scroll to top Scroll to top Scroll to top